On sort les craies et on transforme la cour d’école en œuvre géante 🎨📐
Les élèves créent un vitrail de triangles directement au sol. Chaque triangle est classé selon ses angles : aigu, rectangle ou obtus. On trace, on mesure, on ajuste… et on colore.
Simple, beau, efficace.
🌲 Pourquoi dehors?
Le grand format facilite la compréhension des angles et rend l’apprentissage actif.
Les élèves bougent, collaborent et s’engagent davantage.
📦 Matériel
Craies de trottoir (couleurs pastel)
Rapporteurs
Mètre pour l’extérieur
Feuille pour faire le plan
Règle, crayon, etc. en classe.
💡Déroulement
- Tracer un vitrail composé de triangles en classe ou directement dehors.
- Identifier chaque triangle selon ses angles
- Colorier selon le code :
- 🔵 aigu
- 🟢 rectangle
- 🟡 obtus
- Vérifier avec le rapporteur
Reconnaître et construire des triangles (aigu, rectangle, obtus).
Utiliser le rapporteur pour mesurer des angles .
Développer la précision et le raisonnement .
Intégrer créativité et mathématiques.
